立足学科素养 启迪历史思维 ——学院附中第一届学科教学论坛（历史）
提升教研活动质量，突出教研之“研”，是本学期我校促进教学质量向更高层面发展的工作重点。2021年6月17日下午15：30，学院附中第一届学科教学论坛（历史组）在六号楼二层会议室进行。历史组全体教师参与研讨交流，学院附中教学副校长马宏泉、教务处主任李文军及地理学科组长参加会议。
蒋华林老师在唯物史观的指导下，主要从多元史观的概念、应用与感悟三个方面，结合相关历史史实与历年高考真题，对多元史观进行了全面解读。
刘国伟老师在阐释了新课标对时空观念相关解释的基础上，分析了高考关注的时空观念，对今后历史教学中应如何注重时空观念的落实提出了独到且实用的个人见解。
代继军老师主要从史料的分类、史料研读方法两个方面解读了史料实证这一学科素养，运用典型高考选择题与材料题，对史料实证这一学科素养的运用进行了示范。
赵跃军老师对历史解释与家国情怀相关概念进行了深刻的分析，在此基础上概括了五大学科素养之间的关系，提出了落实立德树人这一历史教学的终极目标。
李文军主任：在新高考的背景下，历史组全体教师群策群力，运用历年高考真题对历史学科核心素养进行了深入浅出的解读，为今后我校的历史教学指明了方向。在教学过程中，要注意校本特色教材与特色学案的研发，提高学生的学习效率，促进历史教学质量的提高。
马宏泉副校长：对此次历史组教师集体制作学科论坛PPT的做法给予了高度肯定，对此次历史学科论坛取得的成果十分满意。分析了历史组的优势所在：教师年龄结构合理，均为年富力强且教学经验丰富的一线优秀教师；同时为历史组今后的发展提出了建设性的建议：加深学科厚度，注重综合性、跨学科性教学。
学将以致用，研将以致教。短短两个小时的教研活动，让老师们收获良多。有领导的点拨，有同伴的智慧，老师们在历史教学上的许多困惑迎刃而解，真正做到心中有目标，脚下有行动。相信在今后的教学中，老师们会更加的得心应手，教学质量也会更有质有效，让历史课更有“历史味”！
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