杏坛添活力，砥砺启新程 ——我校2022年度暑期新进教师岗前培训工作纪实（二)
夏日炎炎，热情不减。经过前三天的培训，我校新进教师们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，培训工作也仍在各位校领导和指导教师的帮助下如火如荼地进行着。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。自2022年8月14日起，新进教师便着手开始对教材的研读工作和板书的书写工作。
党总支书记、校长段右军，党总支副书记、副校长闫建科，副校长马宏泉等校领导高度重视，十分关注青年教师的教学技能的发展，在培训的过程中，时常会来到各科教师的工作地点进行指导，并对青年教师取得的进步给予了充分的肯定。
为了帮助青年教师们能够顺利转换自己的角色，尽快投入到学校的教育教学的活动中，更好地发挥理论知识的价值，中间五天的培训主要分为了两个阶段：
第一阶段，各科教师在指导老师的帮助下开展备课工作。
备课是常规教学的 “第一关口”，书写教案是教师开展教学活动的重要环节，对保障课堂效益，提高教学质量具有极其重要的意义。教师透过一次次地收集资料，一遍遍地处理教材、确定教法，在这一过程中不断提高自己的专业水平和教学设计潜力。
经过几天的打磨，青年教师们不断完善自己的思路，最终将自己最好的一面呈现出来。校领导和各科指导教师参观了青年教师教案展，并细心地翻阅了青年教师的教案。各科教师在观摩中比差距、找不足、学长处，从优秀教案中学习独到的教学设计方法，借鉴不同学科的教学思路，探讨教学讲授方法，以提高自己的教学业务水平。
第二阶段，各科教师开展板书的设计与书写活动。
板书是教学设计中的画龙点睛之笔。它将抽象的知识形象化，繁杂的知识条理化，对教学内容起到提纲挈领，突出重点，加深印象的作用。板书设计也是教师的一项重要的教学基本功，值得每位教师用心去研究，为课堂增添更多的亮色。
通过这五天的学习，新进教师们展现出了他们各自的风采，也学着将自身头脑中的理论知识应用到实践中，为我校的进一步发展注入了新的活力。
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